Übergange von der Krippe bis in den Beruf begleiten
Schon in jungen Jahren machen Kinder erste Erfahrungen mit Übergängen, die sie nachhaltig prägen können: Hier übernehmen in erste Linie die Übergänge zwischen den unterschiedlichen Bildungsebenen (Kita, Grundschule, Hort, weiterführende Schulen) eine bedeutsame Rolle, fallen sie doch in sowieso stattfindende Entwicklungsphasen und markieren sie außerdem jeweils den Eintritt in einen neuen Lebensabschnitt.
Jede einzelne Transition stellt für Kinder und Jugendliche dabei eine Herausforderung dar, die umfassender professioneller Unterstützung bedarf, sodass jeder neue Bildungsabschnitt mit Spaß und Freude beginnen kann. In unserem Hochschulkurs lernen Sie verschiedene Modelle kennen, um Übergänge verständnisvoll und sukzessive für alle Beteiligten – also Kindern, Eltern, pädagogische Fachkräfte, Lehrer/innen – so angenehm und sanft wie möglich zu gestalten. Wir vermitteln Ihnen ein komplexes Verständnis für die entwicklungspsychologischen und sozialen Aspekte und bieten Ihnen praxisnahes Methodenwissen, um Eingewöhnungen individuell und altersgerecht zu begleiten.
Nutzen Sie ihr neu erlangten Wissen und sorgen Sie nicht nur für reibungslose Übergangsabläufe, sondern werden Sie auch zum/zur Vermittler/in zwischen verschiedenen Erwartungshaltungen und Perspektiven.
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Keyfacts
Zertifikat
Dieser Kurs schließt mit einem Nano Degree der Euro-FH ab.
Staatlich zugelassen
Dieser Hochschulkurs ist von der ZFU (Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht in Köln) staatlich zugelassen.
Studiendauer
2 Monate
Kostenlose Verlängerung
1 Monat
Studiengebühren
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Ab 326,- € studieren
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Karriereperspektiven
Praxisnahes Know-how für Ihre Karriere
Dieser Hochschulkurs richtet sich vor allem an (Sozial-)Pädagog/innen, Erzieher/innen, Lehrer/innen, Tageseltern und Schulbegleiter/innen, die ein Interesse daran haben, Kindern und Jugendlichen beim Eintritt in eine neue Bildungseinrichtung bestmöglich zu unterstützen. Das hier erlangte praktische Wissen können Sie jederzeit in Ihren beruflichen Alltag einbringen und damit gelingende Übergänge als wichtige Teile der Bildungsbiografie von Kindern und Jugendlichen gestalten.
Lernziele & Inhalte
Kinder & Jugendliche professionell begleiten
Mit Abschluss dieses Kurses haben Sie sich wichtige Grundlagen im Übergangsmanagement von der Krippe bis hin zum Beruf erarbeitet.
Im ersten Teil des Kurses beschäftigen wir uns vorrangig mit dem Entwicklungsabschnitt von Eintritt in die Krippe bis hin zu Grundschule. Sie lernen verschiedene Modelle der Eingewöhnung in die Krippe und Kita kennen und können abschätzen, was Sie davon wie in Ihrem beruflichen Alltag umsetzen können. Auch der Übergang von der Krippe in die Kita ist dabei relevant. Im Hinblick auf zugewanderte Menschen erlangen Sie wichtige interkulturelle Kompetenzen, die Sie in der Berufspraxis einsetzen können. Der Übergang in die Grundschule schließlich wird häufig als schwieriger angesehen, da hier zwei verschiedene Systeme aufeinandertreffen. Hier lernen Sie unterschiedliche Projekte und Beispiele kennen, wie auch dieser Übergang reibungslos gelingen kann.
Im zweiten Teil geht es um die Übergänge von der Grundschule bis hin zur Berufsausbildung. Schule ist ein eigenes System und bietet verschiedene Qualifikationsformen an. Diese lernen Sie in ihren Grundzügen kennen. Darüber hinaus erfahren Sie, wie die Schule auf die Berufsausbildung vorbereiten kann und sollte, welche Hürden sich dabei zeigen (können) und wie man diese überwinden kann. Sie verstehen, was Ausbildungsreife, Berufseignung und Vermittelbarkeit bedeuten und erfahren, wie hilfreich und notwendig Netzwerkbildung ist, um die unterschiedlichen Akteure in einem gemeinsamen Vorhaben zur Unterstützung der Jugendlichen auf ihrem Weg in die Berufsphase zu bündeln.
Auszüge aus den Lerninhalten:
Familie – Krippe – Kindergarten – Grundschule
- Der erste Weg: vom Elternhaus in die Krippe
- Von der Welt Krippe in die Welt Kindergarten
- Exkurs und Ergänzung: interkulturelle Integration
- Von der Kita in die Grundschule
- Transition Kita – Grundschule: Beispiele
- Eltern als Akteure im Transitionsprozess
Grundschule – weiterführende Schule – Beruf
- Institutionelle Grundlagen des Übergangs
- Individuelle Stolpersteine
- Ansatzpunkte und Hilfestellungen
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