Lebenserfahrungen in Bildungsprozesse einbinden
Bildung endet nicht mit der Schulzeit, sondern ist ein lebenslanger Prozess. Anders als die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen umfasst Erwachsenenbildung pädagogische Arbeit mit Menschen, die meist schon eine Ausbildung absolviert und vor allem Lebenserfahrung gesammelt haben. Für das Lernen hat diese Erfahrung eine enorme Bedeutung. Durch die Anpassung an verschiedene Lernstile, die Integration von Technologie und die Förderung aktiven Lernens tragen Sie als Pädagog/in mit dem Schwerpunkt Erwachsenenbildung im Rahmen des Master-Studiengangs Pädagogik (M.A.) dazu bei, dass Erwachsene erfolgreich lernen und ihre Fähigkeiten für eine sich ständig wandelnde Welt weiterentwickeln können. Erwachsenenbildner/innen arbeiten in Volkshochschulen, Hochschulen und Einrichtungen der Aus- und Weiterbildung.
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