Prof. Dr. Birgitt Erdwien

Vita

Birgitt Erdwien ist Vizepräsidentin für Forschung und Hochschuldidaktik an der Euro-FH und leitet den Studienbereich Psychologie. Sie ist Professorin für Forschungsmethoden, Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie sowie Studiengangsdekanin der Studiengänge Lernpsychologie & Lerncoaching (B.A.), Kindheits- & Jugendpädagogik (B.A.) und Beratungspsychologie & psychologische Therapieansätze (M.A.).

Sie studierte Psychologie an der Universität Bremen, promovierte dort anschließend als Stipendiatin und war danach als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Psychologie und Transfer, Abt. Methodik & Evaluation tätig. Von 2006 bis 2017 arbeitete sie freiberuflich als wissenschaftliche Dienstleisterin, Honorardozentin und psychologische Beraterin. Auch weiterhin ist sie in verschiedenen Forschungsprojekten aktiv und dort insbesondere für Studiendesign, Studienbegleitung und statistische Analysen zuständig.

Prof. Erdwien lehrt seit 2000 an Universitäten und Hochschulen, v. a. in den Bereichen Statistik, Forschungsmethoden & Evaluation sowie Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie. Ferner ist sie seit 2010 stellvertretende Vorstandsvorsitzende des Arbeiter-Samariter-Bundes Landesverband Bremen e.V. und Aufsichtsrätin in seinen Tochtergesellschaften. Zudem ist sie Mitglied im Deutschen Berufsverband für Kindheitspädagogik e.V., im Berufsverband Deutscher Psychologinnen und Psychologen e.V., im Verband Freier Psychotherapeuten, Heilpraktiker für Psychotherapie und Psychologischer Berater e.V., in der DeGEval - Gesellschaft für Evaluation e.V. sowie in der GfHf - Gesellschaft für Hochschulforschung e.V.

Lehre & Forschung

Studiengangsdekanin

• Lernpsychologie & Lerncoaching (B.A.)
• Kindheits- & Jugendpädagogik (B.A.) im Fernstudium
• Kindheits- & Jugendpädagogik (B.A.) im Online-Abendstudium
• Beratungspsychologie & psychologische Therapieansätze (M.A.)

Lehrgebiete

• Forschungsmethoden & Statistik
• Evaluationsmethodik
• Pädagogische Psychologie
• Entwicklungspsychologie
• Psychologische Beratung

Weitere Funktionen

• Vizepräsidentin für Forschung
• Dozentin für Psychologie des Lehrens und Lernens, (Berufliche) Identitätsentwicklung, Beratungspsychologie, Psychohygiene, Gender & Diversity, Umgang mit Rollenkonflikten, Kommunikation & Konfliktmanagement, Rhetorik, Business Etikette, Psychologie & Soziologie für Pflegeberufe

Publikationen

Fachbücher/Monografien

• Erdwien, B. (2014). Älter werden - aber sicher! Ein Manual für Dozentinnen und Dozenten der Erwachsenenbildung. Verfügbar unter: www.dhpol.de/Erdwien_2015_2018_Aelter_werden_aber_sicher.pdf. Begleitmaterial verfügbar unter www.dhpol.de/Erdwien_2015_2018_Begleitmaterialien_Aelter_werden_aber_sicher.pdf [letzter Zugriff 20.03.2020].[Veröffentlichung als Monografie in Vorbereitung]
• Erdwien, B. (2005). Kommunikationsstrukturen in der Arzt-Patient- und Pflege-Patient-Beziehung im Krankenhaus. Empirische Untersuchungen zur Patientenzufriedenheit unter Berücksichtigung der subjektiven Erlebnisperspektive von Patienten, Ärzten und Pflegepersonal. Berlin: dissertation.de.

Herausgeberband

• Suttner, C., Erdwien, B., Stumpen, H.A. (in Bearbeitung). La Wida - Längsschnittliche Risikogruppenprofilanalysen im Vergleich dreier Erhebungszeitpunkte. (Arbeitstitel) Hrsg. Deutscher Verkehrssicherheitsrat (DVR): Schriftenreihe des DVR.
• Rauner, F., Heinemann, L., Maurer, A., Haasler, B., Erdwien, B. & Martens, T. (2012). Competence Development and Assessment in TVET (COMET). Theoretical Frameworks and Empirical Results. Heidelberg: Springer.
• Rauner, F., Heinemann, L., Piening, D., Haasler, B., Maurer, A., Erdwien, B., Martens, T., Katzenmeyer, R., Baltes, D., Becker, U., Gille, M., Hubacek, G., Kullmann, B. & Landmesser, W. (Hrsg.). (2009). Messen beruflicher Kompetenzen, Band II: Ergebnisse KOMET 2008. Berlin: Lit.

Kapitel/Beiträge

• Erdwien, B. (2012). Die Arzt-Pflege-Beziehung: Wege zu einer gelungenen Kommunikation. In B. Meißnest & H.-P. Kuhlmann (Hrsg.). Zukunftsprojekt Altersmedizin. Zwischen Heilen, Helfen und Begleiten. Frankfurt: Mabuse.
• Erdwien, B. & Martens, T. (2009). Die empirische Qualität des Kompetenzmodells und des Ratingverfahrens, in F. Rauner, L. Heinemann, D. Piening, B. Haasler, A. Maurer, B. Erdwien, T. Martens, R. Katzenmeyer, D. Baltes, U. Becker, M. Gille, G. Hubacek, B. Kullmann & W. Landmesser (Hrsg.), Messen beruflicher Kompetenzen, Band II: Ergebnisse KOMET 2008. Berlin: Lit.
• Haasler, B. & Erdwien, B. (2008). Methodisches Vorgehen zur Absicherung der Interrater-Reliabilität, in F. Rauner, B. Haasler, L. Heinemann & P. Grollmann (Hrsg.), Messen beruflicher Kompetenzen, Band I: Grundlagen und Konzeption des KOMET-Projektes. Berlin: Lit.
• Erdwien, B. (2004). Bürgerpartizipation als Gruppenprozess: Ergebnisse der begleitenden Evaluation. In C. Tannert & P. Wiedemann (Hrsg.), Stammzellen im Diskurs. München: oekom verlag.
• Kieselbach, T., Beelmann, G., Erdwien, B., Stitzel, A. & Traiser, U. (2000). Youth Unemployment and Social Exclusion in Germany. In T. Kieselbach (Ed.), Youth Unemployment and Social Exclusion. A Comparison of Six European Countries.(European Commission. Targeted Socio-Economic Research (TSER). YUSEDER Vol. 2). Opladen: Leske + Budrich.

Poster

• Martens, T., Erdwien, B. & Ramm, K. (2006). Effects of Climate Change on High Water: Coping and Tailored Risk Communication. Paper presented at the 26th International Congress of Applied Psychology: Invited Symposium in Athen, 16. - 21. 7. 2006.
• Martens, T., Erdwien, B. & Ramm, K. (2005). Tailoring messages about high water risks based on typical intention formation processes. Paper presented at the 6th Biennial Conference on Environmental Psychology in Bochum, 19. - 21. 9. 2005.

Zeitschriftenartikel

• Erdwien, B. & Roelecke, C. (in Bearbeitung). Die Neuroaktive Reflextherapie (NART). Wirksamkeitsstudie zu einer neuen Therapieform für Patienten mit neurologischen Bewegungsstörungen: Ergebnisse und Implikationen aus den Vorstudien.
• Sutter, C., Erdwien, B., Stumpen, H.A., Schweer, B. (im Review). Grundlagen und Ansatzpunkte zur Erhöhung der Radfahrsicherheit von Kindern - am Beispiel des Kreises Viersen (NRW).
• Erdwien, B. & Groß, M. (2003). Kinder diskutieren über den Hortalltag. Ergebnisse der Bremer Hortkinderbefragung 2002. KiTa aktuell, 11 (9), 190-193.
• Erdwien, B. & Schwalm, H.-G. (2003). Wir haben sie gefragt! Spielräume, 10 (26/27), 56-58.

Vorträge

• Älter werden, aber sicher!
• Konzeption und Durchführung von Sicherheits- und Selbstbehauptungstrainings für Senior*innen an vier raumstrukturell diversen Standorten in Deutschland, im Rahmen des Forschungsprojektes „Sicherheitspotenziale im höheren Lebensalter“; beauftragt von der Deutschen Hochschule der Polizei, Münster, Prof. Dr. Thomas Görgen, 2013.
• Evaluation von Hochschulentwicklungsmaßnahmen nach dem Modell der Europäischen Union.
• Fachvorträge und Workshops für Delegationen von Funktionsträgern des Higher Institute, Bagdhad Police College (Irak) im Auftrag der Deutschen Hochschule der Polizei, Münster, Dr. Thomas Bastian (verstorben), 2012.
• Die Arzt-Pflege-Beziehung: Wege zu einer gelungenen Kommunikation.
• Vortrag und Workshop auf dem 16. Gütersloher Gerontopsychiatrischen Symposiums, 2011.

Wiss. Projekt

• 2017 - 2018: Freie Mitarbeit im Projekt: VORKIDS – Evaluation einer Kampagne zur Reduzierung des Unfallrisikos fahrradfahrender Kinder. Fragebogenentwicklung & statistische Analysen, Auftraggeber: Deutsche Hochschule der Polizei, Münster (Prof. Dr. Christine Sutter, Heinz Albert Stumpen).
• seit 2014: Freie Mitarbeit im Projekt: NART® – Eine neue Therapie für Kinder mit Behinderung. Durchführung einer Wirksamkeitsstudie. Forschungsdesign & statistische Analysen, Auftraggeber: Aktion Hilfe für Kinder e.V., Bremen (Meike Rasch, Oliver Domsky, Dr. Carsten Roelecke).
• 2009 - 2017: Freie Mitarbeit im Projekt: La Wida - Längsschnittliche Wege in die Automobilität. Forschungsmethodische Beratung, Statistische Analysen & Anfertigung von Berichten und Publikationen, Auftraggeber: Deutsche Hochschule der Polizei, Münster (Prof. Dr. Christine Sutter, Heinz Albert Stumpen).
• 2011: Freie Mitarbeit im Projekt ZEITLast [Studie zum Studierverhalten], statistische Analysen der Erhebungsdaten 2011, Auftraggeber: Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung, Universität Hamburg, Prof. Dr. Rolf Schulmeister (im Ruhestand).
• 2010: Freie Mitarbeit im Projekt: Mathematik neu beginnen [Workload und Selbstwirksamkeit bei Studierenden der Mathematik], statistische Analysen, Auftraggeber: Professor assoc. Dr. Malte Mienert, Swiss School of Management (SSM), seinerzeit Universität Bremen.
• 2008 - 2010: Freie Mitarbeit im Projekt: KOMET - Kompetenzdiagnostik in der beruflichen Bildung, Forschungsmethodische Beratung, statistische Analysen & Anfertigung von Publikationen, Auftraggeber: i:BB FG Berufsbildungsforschung, Universität Bremen (Prof. Dr. Dr. h.c. Felix Rauner).
• 2008: Planung, Durchführung und Auswertung des Projektes: Bedarfsanalyse Ausbildungsbüro, Auftraggeber: Stadt Wilhelmshaven (Bürgermeister), Landkreis Friesland (Landrat), Volkshochschule Wilhelmshaven (Geschäftsführer).
• 2005 - 2011: Freie Mitarbeit in diversen Evaluationsprojekten: Evaluation von Weiterbildungsprogrammen für PTAs im Bereich der Dermato-Kosmetik, Strukturanalyse zur Dermato-Kosmetik, Erhebungsdesign, Erhebungsmaterialien & statistische Analysen, Auftraggeber: PharmaSell Akademie von Seydlitz, Bremen (Margarete von Seydlitz).
• 1998 - 2006: Mitarbeit in diversen Forschungs- und Evaluationsprojekten als wissenschaftliche (Honorar-) Mitarbeiterin an der Universität Bremen.

Sonstiges

• Erdwien, B. (2017). Kompendium zum Forschungsprojekt "La Wida - Längsschnittliche Wege in die Automobilität", im Auftrag und in gemeinsamer Herausgeberschaft mit der Deutschen Hochschule der Polizei, Fachgebiet Polizeiliche Verkehrslehre, Prof. Dr. Christine Sutter & Heinz Albert Stumpen.
• Erdwien, B. & Lund, K. (2009). Balanced by Horses im Gespräch. Sendung: "Stadtgespräch" vom 24.06.2009. Bremen: center.tv.
• Martens, T., Erdwien, B. & Ramm, K. (2008). Risikoverarbeitung und Risikoverhalten am Beispiel extremer Hochwasserereignisse. Unveröffentlichter Schlussbericht für das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Förderkennzeichen: 0330693C. Universität Bremen.
• Erdwien, B. & Lund, K. (2004). Entwicklungspsychologische Untersuchungen: Entwicklung der Kinder. Eingereicht zum Abschlussbericht des Modellprojektes Opstapje "Schritt für Schritt". Universität Bremen/Deutsches Jugendinstitut München.
• Erdwien, B. (2003). Dimensionen der Studienqualität. Projektbericht [nur noch auf Anfrage verfügbar]. Universität Bremen.
• Erdwien, B. (1999). Jugendarbeitslosigkeit und soziale Ausgrenzung. Psychosoziale Belastungen, Gesundheitsfolgen und individuelle Bewältigungsmuster. Eine qualitative Studie. Universität Bremen: Unveröffentlichte Diplomarbeit. [Vorstudie zum EU-Projekt YUSEDER]